Motivasi mengikuti Guru Penggerak

 

Admin_Ceritaku

Awalnya, motivasi untuk mengikuti Program Guru Penggerak didorong oleh keinginan untuk mendapatkan penghargaan atau pengakuan dengan berbagai sanjungan dan nilai setelah menjadi guru penggerak seperti memperoleh kesempatan prioritas dala sertifikasi, menjadi kepala sekolah maupun menjadi pengawas. Namun, seiring berjalannya waktu dan pengalaman yang didapat dari program tersebut, motivasi tersebut bisa berkembang menjadi sebuah dorongan yang lebih mendalam untuk menjadi guru yang mencerminkan nilai-nilai yang diyakini.

Perubahan motivasi ini muncul ketika saya mulai merasakan dampak positif dari pembelajaran dan pengembangan diri selama program. Dengan mengadopsi nilai-nilai yang dipelajari, saya merasa lebih terhubung dengan tujuan pendidikan dan lebih berkomitmen untuk menerapkannya dalam praktik sehari-hari. Hal ini tidak hanya mempengaruhi cara saya mengajar, tetapi juga bagaimana saya berinteraksi dengan siswa, kolega, dan masyarakat sekolah secara keseluruhan.

Dampaknya bagi saya sungguh sangat signifikan. Ketika motivasi berubah menjadi keinginan yang lebih mendalam untuk menjadi guru dengan nilai-nilai yang diyakini, saya mengalami rasa pencapaian yang lebih besar dan kepuasan yang lebih mendalam dalam pekerjaan saya. Ini karena saya merasa bahwa pekerjaan saya tidak hanya memenuhi tuntutan eksternal, tetapi juga sesuai dengan keyakinan pribadi saya dan memberikan dampak positif bagi siswa dan lingkungan belajar saya.

Apa yang didapatkan dari perubahan motivasi ini adalah sebuah rasa makna dan tujuan yang lebih besar dalam pekerjaan sebagai guru. Ini penting karena dapat meningkatkan semangat dan dedikasi dalam menjalankan tugas sehari-hari, serta membantu mengatasi tantangan yang mungkin dihadapi. Dengan menjadikan nilai-nilai pribadi sebagai landasan, seorang guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih autentik dan inspiratif, yang pada akhirnya berdampak positif pada perkembangan dan kesejahteraan siswa.